Bienvenidos¡Bienvenidos al Proyecto Kriterion!
Comenzamos un nuevo proyecto educativo en el que queremos hacer partícipes a toda la comunidad educativa: docentes, alumnos, padres y administraciones.
Recursos En nuestra sección de recursos podrás encontrar enlaces a páginas que contienen multitud de recursos que nos ayudarán a mejorar el proceso de ENSEÑANZA-APRENDIZAJE.
Experiencias
Esta sección está abierta a todos aquellos profesores, padres y niños que deseen compartir sus buenas experiencias educativas alrededor de las nuevas tecnologías.
Miércoles, 12 de Diciembre de 2012 22:32
Escrito por Juan Carlos Palomino Quijorna
Si hablas mal, se hablará de ti peor.
(Hesíodo S VIII AC)
Actualmente la Expresión Oral es una prioridad, no solo dentro de los centros educativos, si no que es una habilidad necesaria para la adquisición de nuevos conocimientos.
El niño para expresarse requiere el dominio de un gran abanico de posibilidades que le permite interactuar con el medio que le rodea, a la vez que aprender de él.
Curiosamente es en la expresión oral en donde menos hincapié se hace dentro de la escuela.
Jueves, 07 de Junio de 2012 01:33
Escrito por Juan Carlos Palomino Quijorna
Gracias a mi compañero en Espiral, Jordi Guim, he descubierto una metodología bastante atractiva para motivar al alumnado.
El aprendizaje basado en problemas, se caracteriza en que la acción didáctica está basada en el estudiante, promoviendo que se produzca un aprendizaje significativo, además de desarrollar unas competencias y unas habilidades muy necesarias en el entorno educativo actual.
El proceso se desarrolla en base a grupos pequeños de trabajo, que aprenden de manera colaborativa en la búsqueda de resolver un problema planteado por el docente, con el objetivo de lograr un aprendizaje autodirigido por los alumnos y alumnas. Mientras tanto el profesor se erige como un facilitador de aprendizaje.
Una herramienta buenísima para el PBL es Google+, con ella, nuestro alumnado, puede debatir, proponer distintas soluciones, plasmarlas en un documento de Google Docs e interactuar a través de las quedadas.
Jueves, 07 de Junio de 2012 00:53
Escrito por Juan Carlos Palomino Quijorna
Freire fue un adelantado a su época. Tenía un pensamiento muy claro de qué tenía que ser la educación.
Su modelo de educación liberadora o transformadora, se basaba en el proceso, es decir, como las personas van cambiando a medida que avanzan en el proceso de asimilación de lo que adquieren.
Estaba convencido de que la educación tiene que formar a las personas y transformar su realidad. La educación del alumno es producto de su relación con el resto de la sociedad. Hay que darles las herramientas suficientes para pensar, relacionar lo aprendido y que puedan sacar sus conclusiones.
El error es considerado como una herramienta más de aprendizaje. A través de él también se aprende.
Miércoles, 01 de Febrero de 2012 21:09
Escrito por Juan Carlos Palomino Quijorna
Desde el colegio Lloréu 56, Xulio Berros nos propone esta actividad para trabajar la geografía utilizando Google Maps. Un buen ejemplo de integración de las TIC para crear conocimiento.
Jueves, 26 de Enero de 2012 20:25
Escrito por Juan Carlos Palomino Quijorna
La pasada semana tuve una gratificante charla con mi tutora de prácticas, Ana Martín. Estuvimos hablando sobre las diferentes formas de realizar una ponencia y como a veces no va unido el conocimiento de un tema con una transmisión eficiente y eficaz.
Es muy frecuente asistir a conferencias, seminarios o cursos, en donde el ponente no logra conectar con el público. Los motivos suelen ser varios:
Las ponencias son muy largas.
Demasiada información en las diapositivas.
Se lanzan muchas ideas y el contenido es muy denso.
Se divaga demasiado
Tenemos que tener muy claro que no es suficiente con dominar la materia, sino que hay que saber transmitir las ideas que estamos lanzando.
En este artículo os propongo varias técnicas; una muy creativa, que se utiliza cuando queremos lanzar ideas de una manera muy atractiva y visual, y en muy poco tiempo (menos de 7 minutos); y la otra para oradores y ponentes que necesitan un poco más de extensión en el tiempo.
Lunes, 16 de Enero de 2012 18:48
Escrito por Administrator
El 14 de diciembre se celebró en Barcelona la 20º jornada DIM: currículum bimodal, mejor formación y menos fracaso. Proyecto Kriterion, a través de Juan Carlos Palomino, participó en varias actividades.
En este podcast podéis escuchar la mesa redoda que lleva por título: Aulas 1×1. Opción o necesidad: ¿Tienen futuro? ¿Qué nos han aportado cuando se han utilizado bien? Ejemplos de buenas prácticas y de malas prácticas. ¿Sus aportaciones justifican los costes?¿Aulas con netbooks o con iPads?
La mesa estuvo coordinada por Pere Marqués y participaron:
Maribel Benito (Coodinadora del Projece 1×1, CE Joan XXIII), Juan Carlos Palomino (maestro de educación primaria y formador de docentes en Toledo), Noemí Santiveri (UAB), Paloma Valdivia (Ajuntament de Palau), Jordi Vivancos (Departament d’Ensenyament), Javi Vizuete (editor independiente).
Miércoles, 21 de Diciembre de 2011 21:19
Escrito por Juan Carlos Palomino Quijorna
Los alumnos y alumnas de 5º B del CP Nuestra Señora de la Asunción (Alameda de la Sagra, Toledo) entrevistan a Marcos Cadenato, componente del blog "Tres Tizas" y uno de los promotores del proyecto colaborativo "Callejeros Literarios".